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De 2 à 4 ans, l’envie est forte de s’initier au trampoline. Comme le saut est encore nouveau, la barre de maintien permet de tester ses appuis et rester stable.
La main courante se fixe à l’avant du mini trampoline et permet aux petits d'apprendre à maîtriser leur corps dans l'espace, en sécurité. Elle contribue à leur développement psychomoteur et autonomie.
Barre de maintien pour mini trampoline enfant
Default / Taille unique / 8872378
Centre Commercial Destreland
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97122 Baie-Mahault
Guadeloupe
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De 2 à 4 ans, l’envie est forte de s’initier au trampoline. Comme le saut est encore nouveau, la barre de maintien permet de tester ses appuis et rester stable.
La main courante se fixe à l’avant du mini trampoline et permet aux petits d'apprendre à maîtriser leur corps dans l'espace, en sécurité. Elle contribue à leur développement psychomoteur et autonomie.
De 2 à 4 ans, l’envie est forte de s’initier au trampoline. Comme le saut est encore nouveau, la barre de maintien permet de tester ses appuis et rester stable.
La barre de maintien est au trampoline, ce que les petites roulettes sont au vélo ! Elle permet aux jeunes enfants d'appréhender les mouvements de leur corps dans l'espace. Elle améliore leur stabilité et leur confiance en eux. Le plus ? La barre s'installe et se désinstalle facilement pour permettre à l'enfant de s'émanciper lorsqu'il progresse et se sent prêt à sauter sans support.
Agathe Bernard-Zelzt, Psychomotricienne et Osthéopathe D.O., rappelle qu’avant 4 ans, l'enfant doit apprendre à diriger son corps dans une direction donnée puis à affiner progressivement cette direction en avançant les deux pieds côte à côte, pour atteindre plus tard l’équilibre dynamique. Ainsi, le trampoline, peut aider au développement psychomoteur de l'enfant s'il agit sur le plan moteur (schéma corporel, coordination dynamique, équilibre, structuration temporelle et spatiale, etc.).
Dans leur utilisation du trampoline, les enfants font appel à l’équilibre dynamique et aux coordinations dynamiques. En s’aidant de la barre, ils doivent mettre en action leur corps, maîtriser leur réception (équilibre) et leur propulsion (équilibre dynamique). Ces actions permettent d’affiner le schéma corporel via la proprioception.
Oui, les pieds et patins déportés associés à la barre inclinée assurent la sécurité de la structure. Toutefois, l’usage de la main courante doit se faire dans le respect strict des consignes d'utilisation du mini trampoline DECATHLON (référence 8753805). Il est par exemple interdit de se suspendre à la barre pour éviter tout basculement. Il est primordial que l'enfant pratique toujours sous la surveillance d'un adulte et qu'il soit accompagné progressivement vers l’autonomie, sans la barre.
Compatible avec le mini trampoline (référence 8753805, vendu séparément)
Pack : 80 x 30 x 10 cm Poids du pack : 2,3kg produit monté : 85x18x48 cm Poids total : 2 kg
3 barres d'acier à connecter
La main courante se fixe à l’avant du mini trampoline et permet aux petits d'apprendre à maîtriser leur corps dans l'espace, en sécurité. Elle contribue à leur développement psychomoteur et autonomie.
De 2 à 4 ans, l’envie est forte de s’initier au trampoline. Comme le saut est encore nouveau, la barre de maintien permet de tester ses appuis et rester stable.
De 2 à 4 ans, l’envie est forte de s’initier au trampoline. Comme le saut est encore nouveau, la barre de maintien permet de tester ses appuis et rester stable.
La barre de maintien est au trampoline, ce que les petites roulettes sont au vélo ! Elle permet aux jeunes enfants d'appréhender les mouvements de leur corps dans l'espace. Elle améliore leur stabilité et leur confiance en eux. Le plus ? La barre s'installe et se désinstalle facilement pour permettre à l'enfant de s'émanciper lorsqu'il progresse et se sent prêt à sauter sans support.
Agathe Bernard-Zelzt, Psychomotricienne et Osthéopathe D.O., rappelle qu’avant 4 ans, l'enfant doit apprendre à diriger son corps dans une direction donnée puis à affiner progressivement cette direction en avançant les deux pieds côte à côte, pour atteindre plus tard l’équilibre dynamique. Ainsi, le trampoline, peut aider au développement psychomoteur de l'enfant s'il agit sur le plan moteur (schéma corporel, coordination dynamique, équilibre, structuration temporelle et spatiale, etc.).
Dans leur utilisation du trampoline, les enfants font appel à l’équilibre dynamique et aux coordinations dynamiques. En s’aidant de la barre, ils doivent mettre en action leur corps, maîtriser leur réception (équilibre) et leur propulsion (équilibre dynamique). Ces actions permettent d’affiner le schéma corporel via la proprioception.
Oui, les pieds et patins déportés associés à la barre inclinée assurent la sécurité de la structure. Toutefois, l’usage de la main courante doit se faire dans le respect strict des consignes d'utilisation du mini trampoline DECATHLON (référence 8753805). Il est par exemple interdit de se suspendre à la barre pour éviter tout basculement. Il est primordial que l'enfant pratique toujours sous la surveillance d'un adulte et qu'il soit accompagné progressivement vers l’autonomie, sans la barre.
Compatible avec le mini trampoline (référence 8753805, vendu séparément)
Pack : 80 x 30 x 10 cm Poids du pack : 2,3kg produit monté : 85x18x48 cm Poids total : 2 kg
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La main courante se fixe à l’avant du mini trampoline et permet aux petits d'apprendre à maîtriser leur corps dans l'espace, en sécurité. Elle contribue à leur développement psychomoteur et autonomie.
De 2 à 4 ans, l’envie est forte de s’initier au trampoline. Comme le saut est encore nouveau, la barre de maintien permet de tester ses appuis et rester stable.
5.0/5
2 avis
Ras
Super ma petite fille s'éclate
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